Eğitim Anlayışımız
Öğrenme, Çocuğun Gününün Her Anında Devam Eder
Bir çocuk yalnızca masa başında değil; oyun kurarken, arkadaşıyla tartışırken, boya karıştırırken ve bahçede bir taşı incelerken de öğrenir. Eğitim anlayışımızı bu gerçeğin üzerine kurduk.

Eğitim Yaklaşımımız
Oyun Oynarken Aslında Çok Şey Öğreniyoruz

Minik Eller Aslı Anaokulu'nda öğrenme yalnızca masa başında olmaz; oyun kurarken, arkadaşıyla konuşurken, boya karıştırırken, şarkı söylerken ve bahçede bir taşı incelerken de devam eder.
Amacımız çocukların akademik gelişimlerinin yanında sosyal, duygusal, bilişsel ve fiziksel gelişimlerini bütüncül olarak destekleyen neşeli ve anlamlı öğrenme deneyimleri oluşturmak.

Oyun ve Keşif
Çocuklar oyun kurarken sıra beklemeyi, problem çözmeyi ve kendi fikrini denemeyi öğrenir. Günlük akışımızda serbest oyuna geniş yer ayırıyoruz.

Sanat ve Yaratıcılık
Boya, kâğıt, kil ve doğal malzemelerle çalışırken sonuçtan çok süreci önemsiyoruz; her çocuğun kendi ifade biçimini bulmasını destekliyoruz.

Müzik
Şarkılar, ritim çalışmaları ve basit enstrümanlar; dinlemeyi, birlikte hareket etmeyi ve duyguyu sesle ifade etmeyi kolaylaştırır.

Hareket
Denge, koordinasyon ve büyük kas gelişimini destekleyen hareket etkinlikleriyle çocukların enerjisini sağlıklı biçimde kullanmasını sağlıyoruz.

İngilizce
Oyun, şarkı ve tekrar eden rutinlerle yürüttüğümüz İngilizce etkinliklerinde amacımız farklı bir dile karşı doğal bir aşinalık oluşturmak.

Değerler Eğitimi
Paylaşmak, sözünü tutmak, nezaket ve empati gibi değerleri günlük yaşamın içinde, somut örneklerle deneyimliyoruz.

Sosyal ve Duygusal Gelişim
Çocukların duygularını tanıması, isimlendirmesi ve arkadaşlarıyla iletişim kurması için sabırlı, destekleyici bir yaklaşım izliyoruz.

Bahçe ve Açık Hava
Bahçe zamanı bizim için bir mola değil, öğrenmenin devamıdır: doğayı gözlemlemek, birlikte oyun kurmak ve özgürce hareket etmek.
Eğitim yaklaşımımızı yerinde görmek en iyisi
Sınıflarımızı gezmek, günlük akışımızı konuşmak ve sorularınızı sormak için okulumuza davetlisiniz.









